formation distance et formation diplomante

Glossaire - formation distance et formation diplomante

formation distance et diplomante avec toutes les informations pour la formation passant par le e-learning a la formation professionnelle et l'apprentissage sur l'annuaire de la formation distance


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Définitions pour les mots commençant par la lettre f


Formation A Distance (FAD)

Désigne un système de formation conçu pour permettre à des individus de se former sans se déplacer sur le lieu de formation et sans la présence physique d’un formateur. La formation à distance recouvre plusieurs modalités (cours par correspondance, e-learning …) et est incluse dans le concept plus général de Formation Ouverte et à Distance (AFNOR).

Formation asynchrone

Désigne une formation où l'échange avec les autres apprenants ou avec les tuteurs s'effectue via des modes de communication ne nécessitant pas de connexion simultanée. Il peut s'agir de forums de discussion ou bien encore de l'échange de mèls.

Formation en présentiel

Désigne une formation qui correspond au mode de formation traditionnel, selon un mode magistral (information souvent descendante) et pour une durée prédéterminée.

Formation ouverte

Désigne une formation qui permet aux apprenants des entrées et des sorties permanentes.

Formation Ouverte et A Distance (FOAD)

La FOAD se positionne sur l'intégration des Technologies de l'Information et de la Communication, l'adaptation à l'individu et la modularité de la formation. Elle se caractérise par un dispositif de formation fondé sur une prise en compte des besoins des apprenants, articulant les contenus de formation à des services variés (tutorat, forum, exercices ou simulations…), libérant des contraintes de lieux et de moments. La FOAD peut ainsi être partiellement ou intégralement à distance.

Formation synchrone

Désigne une formation où lorsque les participants se connectent simultanément à leur session de formation.

 


Les 5 dernieres définitions publiées sur ce site :

Auto-évaluation : Désigne l’évaluation par l'apprenant de ses progrès, généralement effectuée au moyen d'un questionnaire qu'il remplit.

Auto-formation : Désigne un processus par lequel l'individu détermine son itinéraire d'apprentissage (rythme, contenu, temps de travail) de façon autonome mais il peut éventuellement en relation avec un tuteur ou un groupe structuré (tutorat en ligne ou présentiel).

Aviation Industry Computer-Based Training Committee (AICC) : Désigne un groupe de travail issu du monde des industriels de l'aéronautique, rédige des spécifications, établit des normes pour le développement d'outils de formation assistée par ordinateur.

Besoin en formation : Désigne l’identification d'un écart pouvant être réduit par la formation entre les compétences d'un individu ou d'un groupe à un moment donné et celles attendues. (définition AFNOR)

Blended formation : Désigne un dispositif de formation hybride ou mixte qui combine des modalités pédagogiques diversifiées, alternant formation à distance et en présentiel.


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